|
Квалификационная категория:
первая (год присвоения - 2008).
Педагогический стаж – 11 лет, в должности
преподавателя-организатора –
7 лет.
Учителем разработана
элективный курс «Медицина
катастроф».
В
процессе работы учитель уделяет внимание рациональной
организации учебного труда школьника. В исходном моменте
урока добивается осознания детьми целей и смысла своей
учебной деятельности. Понимание целей обучения
усиливается, опираясь на связи изучаемого материала с
другими учебными предметами и жизнедеятельностью
человека. Её уроки характеризуются практической
направленностью. При составлении плана урока, учитель
видит не только свою роль в нём, но и предусматривает
творческую деятельность учеников. Активное внимание к
новому материалу достигается ведением записей в рабочих
тетрадях по ходу объяснения, а закрепление изученного на
уроке иногда проходит в игровой форме.
Ольга Павловна творчески работающий учитель, ведёт
обучение и воспитание учащихся на высоком научном и
методическом уровне. Решение развивающей функции
обучения Ольга Павловна связывает с обучением личности
ученика, внедрением в учебный процесс активных форм и
методов обучения, умелым использованием разнообразного
дидактического материала.
Ольге Павловне удаётся реализовать намеченные задачи по
достижению всеми учащимися базовых знаний, умений и
навыков. Графическая диагностика уровня обученности
показывает на устойчивые результаты деятельности учителя.
Ольга Павловна изучает передовой опыт учителей ОБЖ,
публикуемый в предметных журналах и газетах, готовит
выступления перед учителями на совещаниях, оказывает
методическую помощь молодым специалистам, что
способствует повышению профессионального мастерства. На
уроках учащиеся хорошо владеют навыками самостоятельной
работы. Эффективны её уроки-зачёты по обобщающим темам,
где учащиеся творчески работают над заданиями. Здесь
Ольга Павловна применяет самые разнообразные задания.
Это и тестовые задания, и задания со свободным ответом,
и кроссворды, и задания с использованием рисунков.
Причём учитель сам изготавливает наглядные материалы и
рисунки к урокам.
Учебный кабинет по ОБЖ оформлен, соблюдая эстетические
требования и в соответствии с требованиями
учебно-методического профиля.
Проблема, над которой
работает Ольга Павловна -
"Использование
инновационных методов обучения на уроках ОБЖ с
применением компьютерных технологий".
На
августовской конференции учителей района Ольга Павловна
выступала с докладами на тему «Тестовый контроль как
средство оценки качества знаний учащихся по ОБЖ»,
«Научно-исследовательская деятельность учащихся на
уроках ОБЖ», «Применение компьютерных технологий на
уроках ОБЖ».
В своей педагогической практике учитель добилась
значительных устойчивых результатов. Например, ученик
11-го класса на районной олимпиаде по ОБЖ занял 2-ое
место. Учащиеся постоянно принимают участие и становятся
призёрами муниципальных и региональных конкурсов. При
проведении контрольного среза за первое полугодие
выяснилось, что уровень обученности учащихся по ОБЖ
составил 86%.
Ольга Павловна является классным руководителем
8, 10
классов. Она успешно организовывает работу классов по
следующим направлениям – общественное управление класса,
патриотическое и эстетическое воспитание. Учащиеся из её
классов принимают активное участие в культурно-массовых
мероприятиях школы. Ольга Павловна ведёт индивидуальную
работу с родителями, что позволяет установить
непосредственный контакт с каждым членом семьи учащегося,
добиться взаимопонимания в поиске путей развивающего
влияния на личность ребёнка. |
